Model Pembelajaran Ingatan (Memory)

Sintaks (Joyce dan Weil, 2003) :
Fase 1 :
Menghadirkan materi
Menggunakan teknik menggarisbawahi, membuat daftar, refleksi
Fase 2 :
Mengembangkan hubungan
Membuat materi mudah dikenal dan mengembangkan hubungan
Menggunakan kata kunci, kata pengganti, dan teknik hubungan kata
Fase 3 :
Mengembangkan bayangan indra
Menggunakan teknik asosiasi yang tidak logis dan perbesaran
Fase 4 :
Latihan mengingat
Latihan mengingat materi sampai semuanya dipelajari

Sistem Sosial :
Sistem sosial dalam model ini adalah kooperatif. Guru dan peserta didik membentuk tim mempelajari materi yang baru.

Prinsip Reaksi :
Guru membantu peserta didik mengidentifikasi kata kunci, padanan atau pasangan kata, gambar, dan memberikan saran berdasarkan kerangka berpikir peserta didik. Peserta didik harus mengenal unsur utama dalam upaya menyimpan ingatan.

Sistem Pendukung :
Gambar, benda nyata, film, dan bahan lainnya dapat digunakan dalam pembelajaran.

Dampak :
Dampak instruksional dan dampak pengiring dari model pembelajaran ini dideskripsikan sebagai berikut.

Pembelajaran Ingatan

Ket. klik warna biru untuk link

Sumber
Sani, Ridwan Abdullah. 2015. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta

Download

Baca Juga
1. Model Pembelajaran
2. Model Pembelajaran Investigasi Kelompok
3. Model Pembelajaran Bermain Peran
4. Model Pembelajaran Induktif
5. Model Pembelajaran Perolehan Konsep
6. Model Pembelajaran Inkuiri Ilmiah
7. Model Pembelajaran Latihan Inkuiri
8. Model Pembelajaran Sinektik
9. Model Pembelajaran Advance Organizer
10. Model Pembelajaran Tanpa Arahan (nondirective)
11. Model Pembelajaran Langsung (Direct instruction)
12. Model Pembelajaran Simulasi
13. Model Pembelajaran Inkuiri Yurisprudensi (Yurisprudential Inquiry)
14. Model Pembelajaran Kooperatif
15. Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning)

Aletheia Rabbani “Barang siapa yang tidak mampu menahan lelahnya belajar, maka ia harus mampu menahan perihnya kebodohan” _ Imam As-Syafi’i

Share :