Teori Sosial (Teori Belajar Observasional)

Albert Bandura berpendapat bahwa peserta didik belajar melalui pengamatan atau berdasarkan apa yang mereka saksikan. Bandura menentang teori tahapan (Piaget dan Kohlberg) dan teori bawaan (Alport) yang menganggap bahwa perilaku manusia bersifat stabil. Menurut Bandura, perilaku manusia tidak seluruhnya konsisten dan dipengaruhi oleh lingkungan. Teori ini menyatakan bahwa belajar dipengaruhi oleh faktor personal, tingkah laku, dan lingkungan yang saling berinteraksi. Misalnya: guru memberikan umpan balik (lingkungan), yang menyebabkan peserta didik membuat harapan yang lebih tinggi (faktor personal) dan tujuan ini memotivasi peserta didik untuk lebih giat belajar (perilaku).

Proses pembelajaran Bandura

Proses pembelajaran menurut Bandura dilakukan melalui observasi atau imitasi (model) yang mencakup empat unsur utama, yaitu: perhatian, ingatan, pembentukan perilaku atau reproduksi, dan penguatan. Implikasi prinsip ini dalam pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Penyampaian harus interaktif dan menarik
b. Demonstrasi yang dilakukan oleh guru hendaknya jelas, menarik, mudah, dan tepat
c. Contoh yang ditampilkan hendaknya mempunyai mutu yang tinggi

Ket. klik warna biru untuk link

Sumber
Sani, Ridwan Abdullah. 2015. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta

Download

Baca Juga
1. Albert Bandura. Biografi

2. Jean Piaget. Biografi

3. Gordon Allport. Biografi

Aletheia Rabbani “Barang siapa yang tidak mampu menahan lelahnya belajar, maka ia harus mampu menahan perihnya kebodohan” _ Imam As-Syafi’i

Sosiologi79

Teori Sosial (Teori Belajar Observasional)

Post a Comment for "Teori Sosial (Teori Belajar Observasional)"

Menu Halaman Statis